提供中小學教師一個學習成長的機制，乃是世界先進國家學生學習成效不斷提升的重要因素之一。藉由教師專業發展之推動，引導教師透過同儕間相互的協助、支持與輔導，提供由下而上的教師專業成長機制，共同營造一個關注焦與學對話的教師文化。 【教育部委由臺北市立大學製作】
